Кадровый разрыв в СПО: почему выпускники колледжей уходят «мимо профессии» и как бизнесу закрывать дефицит рабочих специальностей

Молодой специалист и опытный наставник на складе во время обучения рабочим операциям как пример адаптации выпускников СПО

Почти треть выпускников 2021–2023 годов, вышедших на рынок труда, в 2024 году работали не по полученной специальности. В сегменте среднего профессионального образования (СПО) картина жёстче: среди выпускников программ подготовки специалистов среднего звена «не по профессии» заняты почти 40%, среди квалифицированных рабочих и служащих — 44% (для выпускников вузов — 25%).

Для логистики, производства, ритейла и сервисных отраслей это не просто статистика «про образование». Это индикатор того, как быстро экономика теряет инвестиции в подготовку кадров и почему дефицит техников, электромонтёров, операторов оборудования, механиков и складских специалистов сохраняется даже при высоком общем уровне трудоустройства.

Парадокс 2024 года: работа есть, но не всегда по специальности

Общий уровень занятости выпускников 2021–2023 годов, по данным статистического анализа, составил 83%: у выпускников вузов — 84%, у специалистов среднего звена — 82%, у квалифицированных рабочих — 83,4%.
На фоне исторически низкой безработицы (снижение с 4,0% в 2022 году до 2,5% в 2024-м) и сокращения времени поиска работы (для выпускников СПО среднего звена — до 5,2 месяца) доля трудоустройства «мимо специальности» становится ключевым показателем эффективности системы подготовки кадров.

Проще говоря: рынок труда «впитывает» выпускников, но часть из них оказывается в занятости, которая не использует полученную квалификацию. Для бизнеса это означает двойные потери — и по скорости закрытия вакансий, и по качеству человеческого капитала.

Почему СПО чаще «промахивается» с попаданием в профессию

Ошибка выбора на раннем этапе и слабая профориентация

Выпускники колледжей принимают решение о траектории часто после 9 класса — и затем сталкиваются с разочарованием в профессии или с несовпадением ожиданий и реальной работы. Как отмечает аналитик ИКСИ Елена Киселёва, определиться с профессией в девятом классе непросто; кроме того, часть выпускников продолжает обучение в вузе или уходит на срочную службу, из-за чего не трудоустраивается сразу.

Перекосы набора: престиж вместо спроса

Проблема не только в выборе абитуриента, но и в структуре набора. Доцент РЭУ им. Г. В. Плеханова Людмила Иванова-Швец указывает на системный дисбаланс: «набор на программы обучения осуществлялся исходя из престижа профессии, а потребности рынка труда отходили на второй план».
Для логистики и индустриальных отраслей это означает хронический дефицит прикладных технических компетенций при формальном росте выпуска «офисных» и сервисных специальностей.

Ограничения для несовершеннолетних, отсутствие опыта и «профессиональная ловушка»

На старте карьеры выпускники СПО часто сталкиваются с требованиями по опыту и ограничениями по условиям труда. Научный сотрудник РАНХиГС Елена Ломтева связывает несоответствие профилю, в том числе, со сложностями трудоустройства несовершеннолетних, нехваткой опыта и запретами на работы с вредными/опасными условиями труда. При этом часть молодых людей выбирает любой стабильный доход и затем застревает: это может привести к «профессиональной ловушке», где дальнейшее развитие становится затруднительным.

Что это означает для логистики и цепочек поставок

Дефицит «синих воротничков» при высокой занятости — новая норма

Когда занятость высокая, конкуренция за квалифицированных рабочих и техников усиливается. Компании вынуждены:

  • повышать оплату и расширять соцпакет (давление на себестоимость операций);

  • снижать требования к входу и доучивать на месте (рост затрат на обучение и рисков по качеству);

  • перестраивать графики и процессы, чтобы удерживать персонал (операционная гибкость вместо «идеального расписания»).

Снижается производительность внедрения технологий

Складская автоматизация, роботизация, сервисное обслуживание оборудования, WMS/TMS, «умные» конвейеры и сортировки требуют техников и операторов, которые понимают процесс и технику. Если выпускник уходит «мимо профессии», технология либо не внедряется, либо работает ниже проектных параметров.

Увеличивается стоимость ошибок в «последней миле» и на складе

Нехватка подготовленных кадров повышает вероятность брака комплектации, ошибок маркировки и возвратов. В e-commerce и ритейле это напрямую отражается на NPS и стоимости обслуживания.

Что меняется в системе СПО: ставка на целевую подготовку

С 2024 года действует механизм целевого набора на программы СПО, который предполагает подготовку кадров под реальные запросы работодателей; по оценке экспертов, это может повысить долю трудоустроенных по профессии.
Для бизнеса это важный поворот: появляется инструмент «сшить» учебную программу, практику и первое рабочее место в единую траекторию.

Однако сам по себе целевой набор не решит проблему, если не будут настроены два контура: (1) экономическая привлекательность рабочих профессий на старте (зарплата, условия, понятный рост), (2) практикоориентированная подготовка с реальными наставниками и оборудованием.

Что делать компаниям уже сейчас: практический набор решений

Перенести конкуренцию из зарплат в систему подготовки

Самый устойчивый способ закрывать дефицит — не «перекупать» людей, а выращивать поток. Рабочие инструменты:

  • договоры с колледжами о практике и стажировках на производстве/складе;

  • наставничество с KPI (скорость ввода в должность, качество выполнения операций);

  • «первое рабочее место» с понятным карьерным маршрутом на 12–24 месяца.

Упростить вход без потери качества

Если «опыт работы» — главный барьер, его нужно заменять проверяемыми стандартами:

  • модульное обучение и аттестация по операциям (комплектация, приёмка, управление техникой);

  • чек-листы качества и безопасность труда как часть программы адаптации;

  • прозрачная матрица навыков и допусков.

Сделать условия труда конкурентными по нематериальным факторам

Для молодых сотрудников решают не только деньги: предсказуемый график, нормальная бытовая инфраструктура, культура безопасности, понятные правила и уважение к времени.

Считать «попадание в профессию» как KPI партнёрства с СПО

Компании, инвестирующие в обучение, должны измерять результат:

  • доля выпускников, вышедших на работу по профилю;

  • удержание 3/6/12 месяцев;

  • время до самостоятельной работы;

  • уровень брака/ошибок по операциям у новых сотрудников.

Вывод

Почти 40% выпускников СПО, работающих не по специальности, — это сигнал о том, что рынок труда уже «переварил» классические механизмы подготовки кадров и требует более точной связки образования и реальных рабочих мест. При низкой безработице проблема будет решаться не сама собой, а через конкуренцию за траектории: кто быстрее выстроит целевую подготовку, практику, наставничество и понятную экономику первого рабочего места, тот и получит устойчивый кадровый поток — особенно в логистике, где цена ошибки и дефицит прикладных компетенций наиболее чувствительны.

 

 

Реклама на портале

Telegram-канал
t.me/logisticsru

 

Новостная рассылка

Новостной дайджест на вашу почту!

 
Новости