Статья подготовлена при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда (проект N 03-03-00553) и администрации Новосибирской области
ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ
В России употребление психоактивных веществ, включая и наркотики, стало настолько широко распространенным, что представляет реальную угрозу для подростков, составляющих потенциал развития общества. В рамках концепции развития человеческого потенциала важными являются не только жизнь и здоровье отдельного человека, но и то, насколько здорово общество в целом, социальная среда, в которой развиваются люди. Ведь "больное общество программирует патологию и на уровне индивидуального поведения" [1, с. 44].
Глобализация усиливает факторы риска, увеличивает вероятность возникновения неуправляемых ситуаций, таящих в себе опасность как для отдельных индивидов, так и для всего общества [2]. Наркомания в условиях глобализации стремительно распространяется, интегрируясь в систему общества и экономику. Незаконная торговля наркотиками в 1995 г. составляла 8% мировой торговли - больше, чем торговля автомобилями или железом и сталью [3]. При этом "не только феномен наркотиков приобретает глобальный характер, глобализация в свою очередь во все возрастающей степени оказывается зависимой от наркотиков и разнообразных связанных с ними видов деятельности" [4, с. 128].
За период трансформации российского общества проблема наркомании из внешней угрозы превратилась в угрозу национальную: если в 1985 г в стране было всего четыре региона, в которых потребителей наркотиков насчитывалось более 10 тыс., то в 1999 г. таких регионов стало уже более 30. Многократно увеличились число больных наркоманией и количество смертей от нее. Для доставки наркотических средств используются все виды транспорта, но в последние годы свыше 93% наркотиков контрабандно доставляется на территорию России автомобильным и железнодорожным транспортом [5J В частности, через Новосибирскую область идет транзит наркотиков из государств Средней Азии. Это повышает риск вовлечения молодежи региона в наркоманию.
Заболеваемость наркоманией в Новосибирской области быстро растет с 1995 по 2002 г. она увеличилась в 5,3 раза. В результате больных в расчете на 100 тыс. населения здесь в 1,8 раза больше, чем в среднем по России [6, 7J. Число зарегистрированных подростков с диагнозом "наркомания" увеличивалось в 90-е годы и в 2000 г составило 691 чел., но к 2002 г. оно сократилось до 515 чел. [7].
Рост наркотизации снижает личную безопасность граждан, особенно подростков, из-за увеличения количества преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотиков (с 1992 по 2002 г - в 6,4 раза) [8]. В 2000 г. Новосибирская область входила в число 10 регионов с наиболее высокими показателями как но количеству преступлений, так и по числу лиц, привлеченных к уголовной ответственности в связи с незаконным оборотом наркотиков [6].
Задача настоящей работы состоит в том, чтобы выяснить, какие из аспектов взаимодействия подростков с ближайшим социальным окружением усиливают для них риски, связанные с наркоманией, а какие выполняют защитную функцию, уменьшая вероятность попасть в группу риска. Эта проблема пока не решена, хотя исследования активно ведутся. В 90-е годы она стала актуальной и открытой для обсуждения. В исследованиях последних лет [1,9, 10] показаны распространенность наркотизма в молодежной среде, влияние на развитие этого явления социокультурных и демографических факторов, изучена мотивация приобщения подростков к наркотикам
В процессе социализации ярко проявляется и действует механизм подражания и копирования образцов поведения представителей референтных групп из ближайшего окружения подростка, к числу которых относится семья. Поэтому семейное окружение как один из элементов социальной среды человека, влияющей на неги, представляет особую важность с точки зрения сохранения здоровья молодежи и искоренения наркомании. Семья, друзья, производственный, учебный и другие коллективы и группы, т.е. социальное окружение человека, во многом определяют деятельность, задают образцы поведения, влияют на формирование ценностных, нормативных, морально-этических установок.
Основная гипотеза нашего исследования заключается в том, что главными факторами защиты подростков от наркотиков являются высокий уровень критичности к тем, кто их употребляет, и сформированная мотивация к общественно полезному труду, а не информированность о вреде наркопотребления. В целом ближайшее социальное окружение таит в себе много опасностей, не давая особых возможностей подросткам, ищущим новые способы самоутверждения, найти их в общественно одобряемых формах досуга.
ИНФОРМАЦИОННАЯ БАЗА ИССЛЕДОВАНИЯ
Источником информации послужили данные опроса учащихся несовершеннолетнего возраста, проведенного в г. Новосибирске и шести районах Новосибирской области*. В 2002 г. было опрошено около 4600 человек, в том числе 2818 учащихся 9-11-х классов дневных средних общеобразовательных школ. Группу риска составляют подростки, употребляющие наркотики, те, кто уже попробовал наркотик, но сейчас не употребляет, и те, кто хочет попробовать. Психологические тесты подтвердили значимые личностные отличия этой группы [11]. Она также статистически значимо отличается от контрольной группы (подростков, устойчивых к употреблению наркотиков) по ряду социальных характеристик, в особенности поведенческих. Школьники являются наиболее благополучной частью подростков. Среди них группа риска составила около 7%, в то время как среди учащихся вечерних школ - 22%, профессиональных училищ - 20, средних специальных учебных заведений - 16%.
ФАКТОРЫ СНИЖЕНИЯ РИСКА ПРИОБЩЕНИЯ К НАРКОТИКАМ
Основные агенты ближайшего окружения могут формировать условия, снижающие риск приобщения школьников к наркотикам. Во-первых, многие родители и педагоги стремятся к взаимопониманию и доверительным отношениям с подростками. Во-вторых, они формируют у подростков высокую мотивацию к общественно полезной деятельности, направленной на развитие. В-третьих, совместно с работниками культуры они пытаются создать возможности для полезного проведения досуга. Наконец, в-четвертых, ближайшее окружение стремится вооружить подростка знанием о вредном воздействии наркотиков и привить критическое к ним отношение. Разумеется, важно не только то, как социальное окружение и среда воздействуют на подростка, но и то, как он сам воспринимает и оценивает свое окружение. От этот зависит, насколько он будет доверять мнению своих друзей, родителей, педагогов.
Существенно важен высокий уровень критичности у самих подростков относительно употребления наркотиков. В критическом отношении к окружающей действительности проявляется способность человека воспринимать ее и анализировать, а не просто подчиняться внешнему окружению и следовать навязываемым образцам поведения. Уровень критичности можно рассматривать как результат осведомленности человека о вреде наркотиков и неприятия их для себя. Если этот уровень высок, то молодые люди более защищены. К употреблению наркотиков большинство старшеклассников относятся негативно. Таких подростков 83% среди отрицающих наркотики и 54% в группе риска. Но подростки, уже попробовавшие наркотики, менее критичны к людям, употребляющим их. Значительная часть группы риска демонстрирует лояльность к наркоманам (42% против 14% среди тех, кто отрицает употребление наркотиков). Опасность этого заключается в том, что употребление наркотиков может стать нормой поведения для новичка и быть признанным атрибутом данной молодежной субкультуры.
Высокая степень информированности подростков о вреде наркомании, о ее тяжелых последствиях может выступать охранительным фактором. В трудной ситуации, когда подросток столкнется с возможностью употребления наркотика, осознание опасности может остановить em. если желание новых ощущений не перевесит.
Доверительные отношения с родителями, взаимопонимание играют очень важную роль в тех случаях, когда молодой человек решает, каким же образцам поведения следовать. Если мнение родителей или родственников влияет на его поведение и решения, если совместно с ними подросток проводит свободное время или занимается хозяйственными делами, если между подростком и его родителями не возникает серьезных конфликтов, то можно говорить о высокой степени доверия. Когда же старшеклассники не хотят посвящать родителей в свои дела, не доверяя им, они становятся более беззащитными. Почти половина ребят (48%) из группы риска стараются не посвящать в свои дела родителей, тогда как среди остальных таких треть (35%).
Важнейшим фактором защиты от наркотиков является сформированная высокая мотивация к общественно полезной деятельности, направленной на развитие. Если есть такая мотивация, вероятность попадания в группу риска снижается. Мы построили специальный индикатор на основе шести вопросов, который показывает, имеется ли мотивация к общественно полезному труду или нет. У школьников такую мотивацию отражают, с одной стороны, достижения в учебе и желание учиться, с другой стороны, готовность в перспективе много работать. Оказалось, что школьники из группы риска меньше мотивированы на напряженный труд в отличие от ребят, отрицающих наркотики (доли мотивированных составляют соответственно 43 и 58%). Прежде всего, ребята из группы риска хуже учатся. И настроение, с которым они ходят на занятия, тоже отличается: в группе риска 24% подростков отметили "неважное настроение" , что в 3 раза больше, чем среди остальных школьников.
Широкие возможности для полезного проведения досуга также могут выступать в качестве защитного фактора, если сформированы соответствующие потребности. Занимаясь самообразованием, подготовкой в вуз, спортом, своим хобби, читая книги и общаясь с родителями, подростки ограждают себя от риска вовлечения в компании, где употребляют наркотики. К сожалению, в последние годы мало молодежи участвует в деятельности общественных организаций, ориентированных на развитие способностей, личности. Более половины подростков, как употребляющих, так и не употребляющих наркотики, нигде не заняты. Активизировалась деятельность неформальных общественных объединений, которые не всегда помогают молодежи выбрать верный путь. Группа риска оказалась в этом плане более общественно активной, это люди, постоянно ищущие что-то новое. Среди них особенно много подростков, недовольных проведением свободного времени.
МОДЕЛЬ ФАКТОРОВ ЗАЩИТЫ ОТ НАРКОТИКОВ СО СТОРОНЫ БЛИЖАЙШЕГО ОКРУЖЕНИЯ
Для выявления наиболее существенных факторов, способных снижать вероятность попадания подростка в группу риска, мы провели логистический регрессионный анализ (методика его использования описана в работе [12]). В качестве зависимой переменной берется дихотомическая переменная, отражающая принадлежность подростка к группе отвергающих наркотики. Проверялась вероятность Р {У - 1} попадания подростка в группу отвергающих наркотики В число независимых переменных включены следующие.
х1 доверие к родителям. Это комплексная переменная. Доверие к родителям проявляется, если у подростка отсутствует желание не посвящать их в свои дела, если нет конфликтов по поводу вредных привычек и друзей или если подросток проводит много времени с родителями и прислушивается к их мнению при принятии решений;
х2 наличие у подростка высокой мотивации к общественно полезному труду. Этот комплексный индикатор включает, с одной стороны, мотивацию к хорошей учебе, с другой - отношение к труду. Уровень мотивации признается высоким, если школьник хорошо или отлично учится и с хорошим настроением ходит на занятия или признает необходимость много трудиться, не считая это тяжким бременем;
х3 - критичное отношение к употреблению наркотиков другими подростками,
х4 - посещение спортивных секций или компьютерных курсов и кружков, участие в деятельности молодежных общественных организаций физкультурно-спортивной направленности;
хs - активное участие в общественных делах класса или школы.
х6 осознание опасностей, связанных с наркоманией,
х7 - высокая степень информированности о вреде наркотиков
Построив регрессионное уравнение, мы определили независимые переменные, которые увеличивают вероятность попадания подростка в группу отвергающих употребление наркотиков: х2, х3, х4, х7 (табл. 1). Они оказывают существенное влияние на уровне значимости 5%.
Высокий уровень критичности по отношению к наркоманам является важным фактором защиты подростков от употребления наркотиков. Если представителям социального окружения удается сформировать такое отношение, вероятность попадания школьника в группу отвергающих наркотики, а не в группу риска повышается в 3,9 раза. При высокой мотивации подростка к общественно полезной деятельности вероятность положительного исхода возрастает в 1,4 раза. Участвуя в спортивных секциях, укрепляя здоровье, обучаясь работе на компьютере, подросток оказывается также более защищенным: шанс остаться в группе отрицающих наркотики увеличивается в 1.7 раза.
Высокая информированность подростка о вреде наркотиков, наоборот, находится в обратной зависимости с вероятностью попасть в группу отвергающих наркотики. Это несколько неожиданно, но вполне логично, поскольку школьники из группы риска, общаясь с наркоманами или употребляя наркотики, узнают о них много нового. Они начинают испытывать негативные последствия или наблюдают вред на примере друзей и знакомых. Школьники из группы риска имеют свою точку зрения по поводу влияния информированности о наркотиках. Половина из них (50%) считают, что молодежь много знает о вреде наркотиков, но эта информация почти не дает эффекта или даже подогревает интерес к ним (30% ответивших). С другой стороны, подростки, отвергающие наркотики, уверены в том, что эта информация способна приносить существенную пользу (54%), но молодежь знает недостаточно о вреде наркотиков (46%) (различия статистически достоверны на уровне значимости 5%). Далее мы проверим, является ли информированность школьников о вреде наркотиков фактором риска или следствием попадания в группу риска.
ФАКТОРЫ ОПАСНОСТИ ВКЛЮЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ В НАРКОПОТРЕБЛЕНИЕ
Предварительный анализ показал, что в группе риска больше, чем в контрольной группе, доля лиц, имеющих проблемы с учебой, проблемы в отношениях с родителями и учителями, больше лиц, допускающих девиантное поведение, и в особенности тех, кто курит и употребляет спиртные напитки. Также в группе риска значимо больше мальчиков, чем девочек (соответственно 57 и 43%). Какое негативное воздействие может оказать ближайшее окружение, как оно может облегчить приобщение к наркотикам?
Доступность наркотиков стала настоящей проблемой для общества, достать их легко. Даже те подростки, которые отрицают наркопотребление, уже сталкивались с ситуацией, когда им предлагали попробовать наркотик (14%). Более трех четвертей ребят из группы риска получали такие предложения, могущие спровоцировать первую пробу.
Юноши и девушки, учащиеся городских и сельских школ, почти единодушны в своих ответах на вопрос "Кто предлагает подросткам попробовать наркотики?". На первое место они поставили наркоманов (53% ответивших). Это согласуется с ранее сделанными выводами: "для наркомана весьма характерно стремление приобщить к пороку свое ближайшее окружение" [13, с. 43, 44]; "в случае физической зависимости (ломки) наркоману становится выгодным... вовлечение друзей в этот процесс" [1, с. 46]. Торговцы наркотиками стоят на втором месте в списке предлагающих подросткам попробовать наркотические вещества - на них указал каждый второй школьник (45%). На третьем месте - группы сверстников ребята из компании (34%), знакомые ребята, живущие в том же дворе, на той же улице (29%), одноклассники (23%). Незнакомые взрослые люди также представляют заметную опасность - их указали 22% школьников.
Наличие друзей, употребляющих наркотические вещества, может увеличивать риск формирования у подростка наркозависимого поведения. Те, кто впервые пробуют наркотик, часто получают его от друзей и товарищей, пользующихся авторитетом, являющихся референтной группой. "Считается, что шанс стать наркоманом выше у тех, кто общается с людьми, употребляющими наркотики" [ 14, с. 51 ], - и это подтверждают результаты нашего обследования (табл. 2).
Определенный фактор риска представляют собой способы и места проведения досуга. Общение с друзьями - одно из главных занятий подростков в свободное время. Но где и как они общаются, может ли это способствовать вовлечению в употребление наркотиков? С друзьями подростки предпочитают встречаться в таких местах, где исключается социальный контроль (на улице, в подъездах, подвалах, у кого-нибудь дома), где зачастую наркотики можно без проблем достать и употребить (ночные клубы, дискотеки, бары) (табл. 3). Эти места являются зоной повышенной опасности не только для физического здоровья, но и для духовного развития подростков.
Традиционные места организованного отдыха (клуб по месту жительства, дом культуры, школа, спортивный комплекс) не пользуются популярностью у компаний подростков. Они находятся в запустении из-за бедственного положения материальной базы и нищенской оплаты труда работников. Заниматься же на платной основе могут немногие. Для компаний ребят подходящим местом оказалась улица.
Еще один фактор риска - негативное потребление, принятое у родителей. Родители, употребляя социально приемлемые наркотики (сигареты, алкоголь), формируют у молодого человека установку на употребление наркотических веществ как нормальное, общепринятое поведение. К сожалению, негативное потребление в среде взрослых очень распространено, поэтому оно приемлемо и для многих старшеклассников (табл. 4) Во-первых, половина из них имеют опыт курения, а 62% уже употребляли алкоголь; во-вторых, две трети из них не осуждают курение и употребление алкоголя их сверстниками Особенно неблагополучны школьники из группы риска: они в 2,8 раза чаще курят (66% против 23%) и в 2,3 раза чаще, чем их сверстники, выпивают (80% против 34%). То есть первый шаг на пути к более сильным наркотикам ими уже сделан.
МОДЕЛЬ НЕГАТИВНОГО ВЛИЯНИЯ БЛИЖАЙШЕГО ОКРУЖЕНИЯ
На основе описанных факторов, усиливающих риск наркомании, построена логистическая регрессионная модель, в которой в качестве зависимой выступает дихотомическая переменная, отражающая принадлежность подростка к группе риска. Оценивалась вероятность Р {у = 1} попадания в группу риска. В качестве независимых переменных рассматривались следующие:
х1 - существенное влияние компании друзей или любимого человека на фоне повышенной конфликтности отношений с родителями,
х2 - приближенность подростка к кругам наркоманов (есть друзья или знакомые, употребляющие наркотики) или доступность наркопотребления (подростку предлагали попробовать наркотик);
х3 - низкая степень критичности к наркопотреблению (лояльное отношение к употреблению наркотиков другими подростками);
х4 - вызывающие тревогу способы и места проведения свободного времени (прогулки по улице, общение с друзьями у кого-нибудь дома, в подъездах, подвалах, в ночном клубе, кафе или баре);
х5 - негативное потребление, наблюдаемое у родителей подростка (они выпивают примерно один раз в неделю или в семье курит мать);
х6 - участие подростка в неформальных группах.,
х7 - повышенный уровень конфликтности с педагогами,
Xs - высокая степень информированности о вреде наркотиков,
х9 - принадлежность к мужскому полу.
Независимые переменные, увеличивающие вероятность попадания подростка в группу риска, приведены в табл. 5.
Предложение попробовать наркотик и наличие наркоманов среди друзей являются фактором, наиболее сильно - в 11 раз - увеличивающим для подростка вероятность попасть в группу риска. В случае низкой критичности к этим людям и употреблению психотропных средств вероятность для подростка попасть в группу риска возрастает в 3 раза. Участие в неформальных организациях и группах (металлисты, панки, рокеры и др.) увеличивает риск в 2,9 раза. Подросток подвергается дополнительному риску, посещая криминогенные места проведения досуга, бесцельно слоняясь по улицам (вероятность повышается в 2 раза). Высокая информированность школьников о вреде наркотиков не проявилась в качестве значимого фактора риска, т.е. она является следствием попадания в группу риска.
Заметим, что повышенная конфликтность отношений подростков с родителями и сближение на этом фоне с друзьями не являются самостоятельным фактором риска в нашей модели. Видимо, большинство из подобных конфликтов успешно разрешается. А вот негативное потребление, наблюдаемое у родителей, увеличивает риск в 1,5 раза, снимая запреты и тем самым подталкивая школьников сначала к курению, употреблению алкоголя, а затем - и наркотиков. Повышенный уровень конфликтности с педагогами увеличивает вероятность попасть в группу риска в 2,6 раза. Именно те подростки, которые в глазах преподавателей являются "проблемными" , "трудными" , требуют пристального внимания.
С точки зрения взаимодействия подростков с социальным окружением важен и гендерный аспект, поскольку известно, что поведение юношей более инновативно. И это в 1,6 раза повышает вероятность для юношей попасть в группу риска по сравнению с девушками (см. табл. 5). Как видно, некоторые факторы особенно опасны для юношей, другие - для девушек. Юноши проводят больше времени с друзьями в подвалах, подъездах, на улице, в барах и на дискотеках. Этот фактор становится наиболее актуальным именно для них, стремящихся почувствовать себя взрослыми и продемонстрировать это другим. Фактор негативного потребления, принятого у родителей, также сильнее проявляется в группе юношей, поскольку они, подражая взрослым, чаще курят.
У девушек проявил свое влияние фактор участия в неформальных группах, приобщение к субкультурам. Попадая в такие группы, девушка часто не может справиться с их давлением, и совершается первая проба наркотика. Низкая степень критичности к наркоманам в большей степени увеличивает риск наркопотребления именно среди девушек.
МОДЕЛЬ ФАКТОРОВ РИСКА С УЧЕТОМ МЕСТА ПРОЖИВАНИЯ
Поскольку проживание в селе заметно сокращает у школьников долю группы риска (табл. 6), мы попытались интерпретировать это как влияние социальной среды, которая сужает ближайшее окружение селян. В селах, где каждый на виду и где у многих нет свободных денег, реже появляются торговцы наркотиками. Отвечая на вопросы анкеты, сельские подростки реже городских указывали на то, что наркотики предлагают одноклассники (17% ответивших против
27% у городских подростков) и ребята со двора или улицы (соответственно 19 и 35%).
Мы добавили еще один признак: х10 проживание подростка в городе или поселке городского типа. Но он оказался в линейной взаимосвязи с такими признаками, как x4 (вызывающие тревогу способы и места проведения свободного времени) и х5 (негативное потребление, наблюдаемое у родителей подростка). В результате включения в модель переменной "проживание подростка в несельских поселениях" было элиминировано влияние этих двух признаков на вероятность попадания в группу риска. То есть проживание в городской местности увеличивает риски, связанные с влиянием негативного потребления у родителей и форм проведения досуга. Это и отразилось на наборе переменных в модели (табл. 7).
Среди факторов, увеличивающих вероятность попадания подростка в группу риска, остались лишь х2, х3, х6, х7, х9, х10 (влияние на уровне значимости 5%). При этом мало изменились значения вероятностей повышения риска воздействия компонентов ближайшего окружения. Устойчивость этого уравнения дает основания надеяться, что в нем нашли отражение реально существующие зависимости.
Среда, в которой в настоящее время находятся подростки, несет в себе много рисков, опасна из-за доступности наркотиков. Хотя для многих подростков по-прежнему представляет ценность образование, они привязаны к семье и родителям и осознают опасность, связанную с наркотиками, для них реален контакт с наркодилерами. Социальная среда способствует распространению наркотиков: даже для несовершеннолетних открыты бары и дискотеки, где свободно можно выпить или достать наркотики, подвалы не закрываются и не проверяются.
Стоит отметить негативное влияние ограниченных возможностей для развивающего досуга, здорового образа жизни. Коммерциализация сферы досуга сокращает для молодых людей доступ к занятиям спортом или любимым делом. Эта проблема требует особого внимания со стороны общественности и властей всех уровней, так как снижение у молодежи духовных потребностей может провоцировать наркопотребление.
Стремление родителей и педагогов сформировать и поддерживать у подростков интерес к учебе и труду, создание атмосферы неприемлемости курения и употребления алкоголя (подкрепляемой примером взрослых и широкой рекламной кампанией), пресечение транзита наркотиков,
выявление среди молодежи лидеров, способных привлечь ребят к общественно значимым делам, формирование возможностей для культурно-оздоровительной и инновативной деятельности подростков все это будет барьерами на пути распространения наркомании Свой вклад в борьбу с наркотизмом, в том числе с употреблением алкоголя и табакокурением, должны сделать средства массовой информации.
* Информация получена в рамках работ по междисциплинарному проекту "Социальные и личностные аспекты негативного потребления среди молодежи: факторы риска и защиты" , осуществляемых при поддержке Российского гуманитарного научного фонда (руководитель проф. Л.Г. Борисова).
Графические материалы:
Таблица 1 Параметры уравнения логистической регрессии по факторам защиты подростков от употребления наркотиков
Таблица 2 Распределение ответов школьников на вопрос "Есть ли у тебя друзья, знакомые, которые употребляют наркотики?" , % от числа ответивших
Таблица 3 Распределение ответов школьников на вопрос "Где вы своей компанией собираетесь в свободное время?" % от числа ответивших
Таблица 4 Распространенность негативного потребления в семьях старшеклассников, % от числа ответивших
Таблица 5 Параметры уравнений логистической регрессии по факторам опасности включения подростка в потребление наркотиков
Таблица 6 Доля группы риска среди старшеклассников и зависимые характеристики ближайшего окружения в разных тинах поселений, %
Таблица 7 Параметры уравнения логистической регрессии по факторам опасности включения в потребление наркотиков с учетом места проживания
Материалы доступны в бумажной версии издания
Литература
1. Журавлева Л.А. Факторы и условия наркотизации молодежи // Социс. - 2000. - N 6.
2. Исаев К. "Общество риска" в условиях глобализации // Социс 2001. N12.
3. Доклад о развитии человека за 1999 год. Нью-Йорк Оксфорд юниверсити пресс, 1999.
4. Ланьель Л. Наркотики и глобализация: неоднозначные взаимоотношения // Международный журнал социальных наук. Глобализация. 1999 N 27.
5. Доклад о развитии человеческого потенциала в Российской Федерации за 2000 год. - М.: Права человека, 2001.
6. Статистический бюллетень / Госкомстат России. М., 2001. N 7 (81).
7. Теркулов Р. А. Распространение наркологических заболеваний на территории Новосибирской области в 1998 2002 гг. // Народонаселение Сибири в 3-м тысячелетии: проблемы семьи, женщины, детства: Мат. конф. Новосибирск, 2003.
8. Россия в цифрах: Стат. сб. М.: Госкомстат России, 2003.
9. Подростки и наркотики. Опыт исследования проблемы в школах Ульяновска: Социологический очерк / Под ред. ЕЛ. Омельченю Ульяновск: Изд-во Ульяновск, гос. ун-та, 1999.
10 Лисовский В.Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России: Учеб. пособие. - СПб.: СПбГУП, 2000.
11 Князев ГЛ., Слободская Е.Р., Харченко И.И. и др. Социальные и психологические аспекты употребления психоактивных веществ в молодежной среде// Экономическое развитие России: региональный и отраслевой аспекты. Новосибирск: ИЭОПП СО РАН, 2002 . - Вып. 3.
12 Ростовцев П.Г., Ковалева Г.Д. Анализ социологических данных с применением статистического пакета SPSS: Учеб. -метод, пособие. Новосибирск: Новосибирск, гос. ун-т, 2001.
13. Джаманбалаева Ш.Е. Проблемы наркотизации и алкоголизации в республике // Социс. - 1998. - N 3.
14. Быков С.А. Наркомания среди молодежи как показатель дезадаптированности // Социс. 2000. - N4.
